Análisis de un caso (Evaluación entre pares)

En la entrada de hoy os voy a comentar un poco el caso que he escogido para analizar:

Se trata de un grupo de 64 discentes, de los cuales el 58% con chicas. La edad media de ellos es de 14 años. 

Haciendo referencia al grupo en general podemos observar que la mayoría de los alumnos y alumnas se sienten bien en clase y que todos tienen bastantes amigos. Por otro lado, se aprecia que suelen haber conflictos y que el ambiente de clase no es muy tranquilo ni organizado. 

De este grupo y tras haber realizado el test se han podido encontrar 5 alumnos prosociales que son amables respetuosos y que ayudan a los demás. Por otro lado, se ha generado 3 informes para 3 alumnos con riesgo de sufrir Bullying. 

- El primer alumno presenta las siguientes características: Ha sido ratificado por 21 testigos, los cuales consideran que a este alumno nunca le agreden físicamente ni les molestan por internet o aplicaciones móviles. El resto lo ve indefenso y bastante tímido. Este alumno no sabe el motivo por el que le molestan los chicos de clase.

- El segundo alumno es claramente aislado, rechazado y mal tratado bastantes veces por sus compañeros. Sólo presenta un amigo. Se encuentra indefenso y lleva varios meses en esta situación. No sabe porqué le molestan las chicas de su clase. El resto de sus compañeros consideran que no sabe defenderse y que es muy tímido. 

- Tercer alumno: Recibe agresiones algunas veces y le insultan e intimidan muchas veces. Indica que esta situación la lleva bastante mal y que se siente muy indefenso. Lleva mucho tiempo vivendo esta situación. Esta imagen es ratificada por sus compañeros. 

Para intentar paliar esta situación podríamos llevar a cabo las siguientes propuestas: 

- Entrevistarnos con los alumnos y alumnas afectadas para conocer de primera mano su situación. 

- Entrevistarnos con los alumnos y alumnas agresoras para conocer los motivos.

- Reunirnos con las familias para informar de la situación e intentar apoyar desde casa.

- Llegar a un compromiso pedagógico por parte de los afectados para solventar esta situación. 

- Realizar dinámicas de grupo para mejorar la convivencia entre ellos.

A parte de estas medidas, realizaremos las propuestas en el informe como buscar amigos y acompañantes prosociales que faciliten la integración de este alumnado con sus compañeros. 

Espero que sea útil esta información.